De Touwladder een
|
|
| Natuurlijk is de Touwladder al heel lang een wereldschool, waar je met plezier naar toe gaat. En natuurlijk is de Touwladder ook al heel lang een school waar veel werelden samenkomen. Vanaf het begin van de 70-er jaren is de Touwladder al een school waar kinderen van verschillende culturen en achtergronden elkaar ontmoeten, samen met elkaar leren en allerlei activiteiten ontplooien. Activiteiten die ook heel vaak staan in het teken van de multiculturele samenleving. Vanaf dit schooljaar willen we daar ook wat meer van laten zien. Vandaar deze pagina, speciaal gewijd aan activiteiten die laten zien met welke landen en culturen kinderen van de Touwladder banden hebben. |
|
Op vrijdagmiddag 3 september 2010 hield de Touwladder een boekenmarkt ,waarvan de opbrengst bestemd was voor de slachtoffers van de watersnoodramp in Pakistan.
|
 |
Wist u.......... dat Pakistan in 1953 een actie voor Nederland heeft gehouden ?
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
|
En de opbrengst was € 502 |
|
|
|
. |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
Uit de brief van zuster Melania Kraaijkamp aan de Touwladder : ( december 2009 ) "Wat een feest was het voor de kinderen ,toen we op een namiddag naar de Bata in Limbe gingen. Iedereen kreeg nieuwe schoenen! Het was juist in de tijd dat het huis 50 jaar bestond. Voor jullie bedrag hebben we het volgende kunnen kopen : -voor 49 kinderen leren zwarte school schoenen; -voor 49 kinderen witte (meisjes) of grijze (jongens) sokken; -voor 49 kinderen extra plastic schoenen of slippers voor de regentijd; -voor 49 kinderen schooltassen (rugzakken). Ook het personeel van het huis kreeg een paar nieuwe schoenen. Ook de jongens en meisjes van de middelbare school kregen nieuwe schoenen. Dan zijn er nog 4 jongens en meisjes die een opleiding volgen die ook werden verrast. Jullie hadden erbij moeten zijn ,de kleintjes maakten een dansje toen ze hun nieuwe schoenen aanhadden. Iedereen die meegeholpen heeft met de sponsorloop , HEEL HARTELIJK BEDANKT!!! Met Hartelijke Groeten van de kinderen ,zusters en het personeel van Jacaranda Home en speciale dank ook van mij , ZR. Melania Kraaijkamp."
|
|
|
|
 Wat zijn ze trots op hun nieuwe schoenen.
|
|
|
|
Maandag kwamen zuster Melania en Raymunda om de cheque voor de actie "schoenen voor Malawi" in ontvangst te nemen. Maar liefst 2400 euro konden ze meenemen voor dit goede doel.
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
Dinsdag 29 september 2008 werd in Utrecht
,door de Utrechtse wethouder van onderwijs, het bordje met de nieuwe naam
voor de Wereldschool uitgereikt. Vanaf nu zijn we
"Een school in de Wereld".
Aïsha uit de berengroep mocht samen met
juf Annemieke het bordje op de Touwladder onthullen.
|
|
vrijdag 25 mei Een Wereld modeshow! |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
|
|
 |
|
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
 |
 Tot ziens en bedankt!!!! |
| Kunstproject: Zo vieren wij.......... december 2006 In de maand december vieren veel kinderen Kerstmis, maar niet iedereen. Er zijn kinderen die het Offerfeest vieren en weer andere kinderen vieren Chanoeka. Tijdens dit project hebben de kinderen gesproken over de verschillende manieren van vieren tussen deze en andere feesten. Omdat het een echt kunstproject was, gingen de kinderen creatief aan de slag. Ze lieten zich inspireren door verschillende kunstenaars en hun technieken. De kleuters hebben afbeeldingen gemaakt die passen bij de 3 feesten. Dit hebben ze gedaan op de manier van verschillende impressionisten. George seurat, Paul Signac en Charles Angrand waren impressionisten. Zij tekenden niet in lijnen, maar in stipjes! Dit noemen ze ook wel pointillisme. De giraffen en groep 5 hebben een toneelstuk gemaakt in het thema kerst. Dit stuk is te zien tijdens het open podium voor de kerstvakantie. Groep 3 en een deel uit groep 6, 7 en 8 heeft gedanst op muziek uit andere landen. Groep 3 heeft zelf een Islamitische dans verzonnen. Groep 6, 7 en 8 kreeg les van 2 meiden van de dansacademie. Samen maakten zij een dans die past bij Chanoekia. Een ander deel van groep 6, 7 en 8 heeft samen met meester Rob engelse kerstliedjes gezongen. De muziek bij deze liedjes hebben ze zelf gemaakt. Het laatste deel van groep 6, 7 en 8 heeft een Chanoekia gemaakt van karton. Dit is de kandelaar uit het Joodse feest Chanoeka. Ze lieten zich inspireren door de kunstenaars Keith Haring, Mondriaan en Picasso. Zij kregen les van de moeder van juf Renske, Hanneke Pelgrom- Allebé. Veel kinderen hadden na afloop blaren op hun handen van het knippen, maar het resultaat mag er zijn! Groep 4 heeft feestmutsen gemaakt bij de 3 verschillende feesten. Ze lieten zich inspireren door Picasso. Picasso heeft verschillende fasen doorgemaakt in zijn kunst, waaronder de blauwe, roze en kubistische periode. De klas werd verdeeld in 3 groepen. Iedere groep maakte een muts die paste bij een feest en een periode van Picasso.
|
 Dansen We moesten eerst opwarmen,met je hoofd dan met je voet enz. toen gingen de twee juffen eerst elk een klein stukje laten zien, en moesten wij het na doen en elke keer opnieuw. |
Ik zeg wel wat we eerst moesten doen en dat was eerst gewoon vrolijk huppelen dan naar de zijkant gaan dan met je schouders schudden naar het midden en dan staan wij in een rij en dan een soortEgypte dans Dan met je handen omhoog dan een rondje en dan een paar gaan naar voren en dan mag je eigen dans doen dan weer opnieuw Tot bij stapjes moet je vallen en dan staan en dan stoer doen Wel 5 keer dan bij de 6de moet je iemand op zoeken dan samen stoer doen dan weer vrolijk huppelen dan gaan er paar naar het midden een bloem maken en klaar. En op het eind moesten we in een kring en elke keer moest iemand in het midden dansen.Het was heel erg leuk. Anissa gr. 7 |
 |
|
|
|
 |
 Een chanoekakandelaar. |
|
|
|
Kandelaars Op donderdag 14 december gingen we kandelaars maken.Aantal kinderen uit groep 7,8 kwamen naar groep 6 dat was een project Zo vieren wij…..Op de kandelaars moesten ook kaarsjes staan.Je moest eerst op een blaadje tekenen hoe je de kandelaar wou hebben dan moest je ze uit knippen en dan op karton na tekenen. Als je dat gedaan had dan moest je het uitknippenEn dan in elkaar zette en dan schilderen.De Kandelaars komen uit Israël.De moeder van Renske heeft ons geholpen.We gingen het van half 1 tot kwart over 2 kandelaars maken Het was een leuke dag. Alyssa gr. 6 |
 |
Muziek Wij hebben een project gedaan :zo vieren wij.Je kon kiezen uit :dansen,muziek,en kndelaars maken.Dat werd in groepen verdeeld.Bij het muziek kreeg je les van meester Rob.Je leerde 4 liedjes.Drie Engelse en 1 Nederlands liedje.De Nederlandse was:Sneeuwklokkje Klingelingeling.De 3 Engelse waren Jingle bells, We wish you a merry Christmasm,I'm dreaming of a white Christmas.Eerst moesten we van hoog naar laag zingen.Dan ging meester Rob ons verdelen in groepjes.Toen gingen we oefenen.het was erg leuk. Sujata gr. 6
|
 |
|
Een dans leren Donderdag 14 December hebben een paar kinderen van groep 6,7&8 een dans geleerd. Op een Turks lied voor het project:zo vieren wij. En met vooral sierlijke bewegingen en draaien. Het was een vrolijk lied met een vrolijke dans. Ik vond het heel leuk en de anderen kinderen ook omdat we het hebben geleerd van twee meisjes die op dansles zitten of hebben gezeten. Michelle gr.6
|
 |
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
|
In de kleutergroepen werken we binnen het VVE-project met verschillende thema's in de groep maar ook thuis ! Samen met de ouders stimuleren we zo extra de taalontwikkeling bij de kinderen. Iedere maand komen we onder schooltijd met de ouders bij elkaar om over het thema te praten en allerlei zaken die daarbij horen. Zo hebben we het naar aanleiding van het VVE-thema "EET SMAKELIJK" gehad over de eetproblemen die ouders thuis met hun kinderen meemaken en horen we van elkaar wat tip of ideetjes. Ook komen de ouders regelmatig in de klas om door middel van een spelinloop met hun kind in de klas te spelen of werken. Na een schooljaar op een hele prettige wijze intensief met elkaar te hebben gewerkt, hebben we ter afsluiting een bezoek gebracht aan de bibliotheek. Daar kregen ouders en kinderen een voorstelling te zien van "Kikker is verliefd", hebben de kinderen een kleurplaat ingekleurd en hebben de ouders informatie gekregen over het wel en wee van de bibliotheek. En bij een afsluiting hoort natuurlijk thee, koffie, limonade en wat lekkers: MMMMMMMMMM ! Na een welverdiende vakantie gaan we volgend jaar weer door! Ouders.....bedankt en tot na de zomervakantie !
|
|
|
|
|
terug naar voorpagina terug naar de wereldschool index
|
Vanmiddag, donderdag 9 juni, hebben we in de giraffengroep Marokkaanse thee gedronken. De moeder van Abdel, Naziha, had allemaal spulletje mee genomen om de thee te maken: thee, suiker, Nana ( mintblad) een lepel en een prachtige zilveren theepot.Na water te hebben gekookt ging alles in de theepot (het bosje "onkruid" in de thee vonden de kinderen wel een beetje gek, en de geur was ook zo apart!) We hebben het allemaal geproeft en heel veel kinderen vonden het heeeeeerlijk....en lekker zoet......zij wilden nog een bekertje! Naziha, bedankt dat je ons wilde laten zien hoe Marokkaanse thee wordt gezet, dat is in ieder geval meer werk als het theezakje wat de meeste kinderen thuis gebruiken! |
|
|
|
|
|
|
Wat is een wereldschool zonder wereldkaart ? Een hele klus , zo'n wereldkaart in megaformaat op de muur schilderen. Trudy en Edwin , de moeder en vader van Gijs en Tess zijn er heel wat uurtjes mee bezig geweest. Het resultaat mag gezien worden!!
|
|
|
Tentoonstelling gehouden op donderdag 26 mei, waar alle groepen laten zien wat ze met het onderwerp "Touwladder als wereldschool" gedaan hebben. |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
In de olifantengroep is iemand komen vertellen over IRAN. Ook mochten we snoepjes proeven , was er brood en konden we limonade drinken uit IRAN. Het was een leuke middag ! |
 |
|
|
Hassan in het ziekenhuis |
|
Kom
eens hier, luister naar dit verhaal, Dat
werd geschreven in de Iraanse taal. ’t
Gaat over een jongen, de kleine Hassan, Kijk
maar, op het plaatje zie je hem dan Zitten
in de woonkamer van zijn Iraanse huis. En is er dan helemaal niemand thuis? Nee,
wat saai, hè? Hassan verveelt zich zo, Zijn huiswerk ligt klaar op zijn bureau. |
|
|
|
Hassan
vindt vrijdag de saaiste dag Omdat
hij met niemand spelen mag. Maar
op school is het fijn, denkt Hassan dan Omdat hij daar goed voetballen kan. Zijn
vriendjes Rodewang en Goudenhaar Staan altijd voor een pretje klaar. Van
die gedachte wordt Hassan blij, Zijn sombere bui is zo weer voorbij. |
|
Hij
lacht en gaat buiten op zoek naar zijn bal En
trapt hem naar binnen met een knal. De
kamer is nu zijn voetbalveld. Hassan
komt op het doel aangerend Voor
een prachtig schot op de tafelpoot …… “Hassan,
pas op, kijk uit want je stoot Met
de bal op de kachel! Oh wat een verdriet! Zag
je de ketel met water dan niet? Het hete water komt op je been ….!” |
|
 |
Hassan
huilt en roept hard: “Help, Ik
heb zo’n pijn. Mamma help.” Pap
en mam brengen hem naar het ziekenhuis En
na een uurtje is hij weer thuis. Met
om zijn been een mooi, groot verband Hij
mag op de bank! En iedereen is blij, want Hassan
belooft het nooit meer te doen En
hij krijgt van zijn moeder een dikke zoen.
|
|
‘t
Verhaal over Hassan is nu bijna uit. Hij
zingt dit liedje tot besluit: “Ballen
in huis is dom, dom, dom, Want
soms valt de ketel om. Buiten
ballen is pas fijn, Omdat
daar geen hete ketels zijn. Knal
je bal maar in het doel, Dan krijg je geen foute boel!”
|
 |
|
Ook de olifanten werden getrakteerd op een heerlijke Hollandse pannenkoek versierd met een mooie Nederlandse vlag. |
|
|
|
De vader en moeder van Serra waren er maar druk mee.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wereldschool. De kinderen van groep5 op de touladder hebben allei spullen naar de school gebracht.de juf heeft ons op een paar foto's gezet.Ik heb zelf een suikerpotje en een melkkanetje meegebracht.Deze spullen zijn uit deze landen: turkije,Bosnie,nederland , Marokko,Indonesie , China. Matthijs |
terug naar wereldschoolindex terug naar voorpagina
|
Moeders bakken de poffertjes . |
De beren smullen. |
|
|
Lekker Hollandse
poffertjes eten in de berenklas.Dit in het kader van de wereldschool. De
berenkinderen konden hun buikje rond eten aan poffertjes en echte
Marokkaanse koekjes gebakken door de moeder van Marouan. De poffertjes
zijn gebakken door de moeder van Carina en Jop. Dat was smullen.
|
|
|
|
|
Klederdracht uit Joegoslavie.
|
|
| Vrijdagochtend waren Verica en
Zivka bij ons te gast in de groep.Dat zijn de moeder en oma van Marina.Zij
komen oorspronkelijk uit Joegoslavie , maar wonen al heel lang in
Nederland.De moeder van Marina kwam in klederdracht.Dat kun je zien op de
foto.De kousen die ze aanhheeft zijn gebreid en geborduurd door Marina's
oma.Knap he? Ze lieten een videoband zien van een volksdanswedstrijd in
Joegoslavie.Die was uit 1985 en Marina's moeder deed er aan mee , ze zat
toen nog op de basisschool.We hebben spullen bekeken die ze hadden
meegebracht uit Joegoslavie.
Wil je iemand gedag zeggen in Joegoslavie , zeg dan Zdravo en steek je hand op. Toen ze klaar waren met vertellen vroegen we wie er wel mee wilde naar Joegoslavie.Nou alle kinderen die hun vinger opsteken op de foto wilden dat wel. Het was een groot succec.Verica en Zivka heel hartelijk bedankt. |
 |
|
Ido's moeder heeft voor ons een kruidkoek gebakken.De geur was heerlijk en hij smaakte heel lekker!Ook had Ido een klein fietsje meegenomen want één ding is zeker : Nederland is een fietsland !
|
|
|
|
|
|
|
|
terug naar de voorpagina terug naar de wereldschool index
|
Giraffen eten Couscous
. De vader en moeder van Riham (Hafid en Nadia) hebben in onze groep verteld over Marokko.Rihams moeder liet jurken zien die ze draagt bij feesten en ook in het weekeinde.Een heleboel kinderen wilden wel zien hoe dat stond en gelukkig wilde de moeder van Riham ze best even showen. |
De grootste verassing was dat ze ook voor ons had gekookt.Een heerlijke couscous met kip.Iedereen kreeg een beetje om te proeven,maar het smaakte naar meer.Bijna alle kinderen hebben zelf nog maar een keertje opgeschept.De pan en de borden waren helemaal leeg en we eindigden met een grote afwas.
|
Toen we hadden opgeruimd zei Jason heel spontaan:"Het was verrukkelijk"". (Hij heeft dan ook de kippenpoot helemaal afgekluifd.)We hebben gesmuld.Dank je wel Nadia en Hafid voor de gezellige ochtend waarin we heel wat te weten zijn gekomen over Marokko. |
|
|
|
